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5岁孩子说话不清楚,如何认清构音障碍的2个常见原因_

发布日期:2020-07-31 04:54   来源:未知   阅读:

父母都希望孩子字正腔圆、出口成章,没办法,说话好听的孩子可爱技能永远加分。赞美一个孩子有气质,其实就是在评价语言能力,好气质来自有深度的语言表达,如果说话声音好听,那就更加相得益彰。

可是很多孩子从小就遇到语言障碍,说话不清楚,发音不准,尤其是2-4岁时,功能性构音障碍比较常见。

一个5岁的小男孩,听力正常,认知正常,通过测音,表现为吐字不清,发音不准,舌根音、舌尖音音位异常,部分音位出现遗漏、替代现象。功能评估为舌肌力量不足,舌部运动范围受限,灵活性不够。

精准的语音,需要唇、舌、齿、会厌、腭等器官的配合,不同的形态、运动、位置组合,才能发出不同的声音。

比如:发/d/音时,舌尖用力抵在上齿龈,迅速放开,做弹舌运动,同时不送气,如果送气过多,可能会发成/t/。如果舌肌无力或舌尖触碰不到正确位置,可能会发出模糊的/L/音或其他音。

比如:发/g/音时,需要舌根后缩,同时舌后部与软腭用力相抵,发音时,舌部与软腭分离瞬间,控制气流。如果舌根后缩不到位,与软腭接触力量不足,可能就会发成/h/音。

所有发音器官都在,一个都不少,可为什么很多孩子发音不准?可能是这些发音器官的功能出了问题,或许舌头开小差,或许上腭在偷懒。

1、气息不足

有的孩子说话声音太小,像蚊子在哼哼,显得有气无力,说大段的话,长句子,越听声音越小,甚至只有口型没有声音,都是因为孩子呼吸有问题。气息太弱,呼吸方式错误,都会影响发音。比如,有些爆破音,鼻音等,没有足够的气息,是无法完成韵尾的发音的。还有如果气息太弱就会把送气音发成不送气音,使得发音出现音节丢失。

2、唇舌肌无力

这个是最常见的原因,很多孩子被嘲笑为“大舌头”,怀疑是舌系带短,其实是舌肌力量不足导致的。

如果对着镜子说话,就会看到我们的唇部肌肉、舌头肌肉会做很多运动,有的时候,一些复杂发音,会使得这些运动的幅度显得很夸张。要想达到一个很标准的发音,那么各个构音器官就必须精准的抵达他们应该在的位置,支撑这些运动除了传达指令的神经,还必须要有足够的肌肉力量,重点强调某些语句时,需要的力量更多,为什么有的时候,说大段的话,容易感到疲劳,一是气息疲劳,二是肌肉疲劳所致。甚至语言速度过快,就会出现发音错误,这些就是肌肉疲劳的体现。

所以,小孩子说话含含糊糊的,除了因为气息导致的原因,另外一个就是因为口腔内各种构音器官还未发育成熟,力量和灵活度都没有得到锻炼。

除了前文所讲,构音障碍其实是多方面原因的,其中有一个原因尤其不能忽视,这个原因和孩子的进食习惯有关,有的孩子抚养太娇惯、喂养太精细。不吃苹果,要打成汁喝,咬不动肉,要喝汤,不愿吃硬的东西,要吃软的、精细的食物,长此以往,肌肉力量一定得不到锻炼。已经有大量的科研证明,发音不准,吐字不清和孩子吞咽、咀嚼的能力息息相关。